tema 1 ejercicio1

En la historia hay dos teorías sobre el movimiento de los cuerpos de la teoría geocéntrica de Ptolomeo sistema de celestes.La primero se ha demostrado, la tierra es el centro del universo y el movimiento (planetas) y el sol giraba alrededor de ella. 
El filósofo alejandrino y astrólogo durante 1500 años ha sido apoyado por su teoría y en la Edad Media fue apoyada por la Iglesia, para que nadie que no se atrevió, se le ocurrió poner en duda su teoría era, todo lo que está de acuerdo con él, y lo que el la gente vio que el país era fuerte y no rotar y vieron que los cuerpos celestes viajan a través del cielo, así que es comprensible, estaba pensando en eso, para que nadie, hasta que Copérnico fue cuestionada en 1543 publicó una declaración muy diferente de Ptolomeo con el movimiento del planeta en su teoría de que el sol era el centro del universo y la tierra no sería un planeta nuevo se basó, no le gustaba la idea a la gente de Copérnico, la iglesia rechaza totalmente su teoría y se mostraron a llamarlo estúpido. 


Copérnico, sin apoyo de ningún moderna.Nadie establecida capaz de sentar las bases de la astronomía se atrevió a probar que la teoría de Copérnico era correcta, al astrónomo Galileo Galilei con tecnonología el tiempo demostró que el movimiento circular para describir las plantas, ya que eran la ciertos.Galileo con su idea de los cuerpos que caen con la misma aceleración mostró una nueva teoría: la ley de inercia.

Ejercicio 5 tema 0

James Dewey Watson (Chicago 6 de abril de 1928) es un biólogo estadounidense junto con Francis Harry Compton Crick, británico (8 junio de 1916-28 de julio de 2004) fueron los que propusieron el modelo de estructura en doble hélice para el ADN.

Isaac Newton fue un fisico,filosofo,teologo,inventor,alquimista y matemático inglés.Quizá el mas grande cientifico de la historia. Sus descubrimientos abarcan las matematicas, optica, termodinamica, astronomia,etc. Su ley mas conocida es la de la gravitación universal.

Erastótenes (Cirene, 276 a.C-Alejandría, 194 a.C.) fue un matemático, astrónomo y geógrafo griego, de origen cirenaico.Fue aquel sabio que inventó y descubrió científicamente el radio de la Tierra.

Charles Robert Darwin ( 12 de febrero de 1809- 19 de abril de 1882) fue un naturalista inglés que dijo que todas las especies de seres vivos han ido evolucionando con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural.

Albert Einstein (Alemania 14 de marzo de 1879- Estados Unidos 18 de abril de 1955) fue un físico de origen alemán, nacionalizado suizo y estadounidense. Está considerado como el científico más importante del siglo XX. Se le conoce por su teoría de la relatividad, pero recibió el premio Nobel por sus estudios sobre el efecto fotoeléctrico.

Nicolás Copérnico (Polonia 19 de febrero de 1473- 24 de mayo de 1543) fue el astrónomo que estudió la teoría heliocéntrica del Sistema Solar, concebida en primera estancia por Aristarco de Samos.

Maria Salomea Sklodowska-Curie (conocida también como Marie Curie) (7 de noviembre de 1867-4 de julio de 1934) fue una química y física polaca, posteriormente nacionalizada francesa. Pionera en el campo de radio-actividad, fue la primera persona en recibir dos premios Nobel y la primera mujer en ser profesora en la universidad de París.

Santiago Ramón y Cajal (Navarra, 1 de mayo de 1852- Madrid 17 de octubre de 1934) fue un médico español , especializado en histologia y anatomo-patología microscópica. Obtuvo el premio Nobel de Medicina en 1906 por descubrir los mecanismos que gobiernan la morfología y los procesos conectivos de las células nerviosas, una nueva y revolucionaria teoría que empezó a ser llamada la <> o <>

Gregor Jogann Mendel (20 de julio de 1822- 6 de enero de 1884) fue un monje agustino católico y naturalista nacido en Heinzendorf, Austria que describió, por medio de los trabajos que llevó a cabo con diferentes variedades del guisante, las hoy llamadas "leyes de Mendel" que rigen la herencia genética. Los primeros trabajos en genética fueron realizados por Mendel.

Louis Pasteur (27 de diciembre de 1822- 28 de septiembre de 1895) fue un químico francés cuyos descubrimientos tuvieron gran importancia en diversos campos de las ciencias naturales, sobre todo en la química y microbiología. A él se debe la técnica conocida como pasteurización . Él fue el descubridor de la vacuna contra la rabia, entre otras muchas cosas.

Carlos Linneo (23 de mayo de 1707, en Stenbrohult y murió en Suecia, 10 de enero de 1778) Todavía se usa (aunque con muchos cambios) su sistema para nombrar, ordenar y clasificar los organismos vivos. Sus ideas sobre la clasificación han influenciado a generaciones de biólogos mientras vivía y mucho después de su muerte, aún a aquellos que se oponían a los fundamentos filosóficos y teológicos de su trabajo.

Hipócrates de Cos ( Cos, 460 a.C- Tesalia 370 a.C) fue un médico de la Antigua Grecia que ejerció durante el llamado siglo de Pericles. Es considerado una de las figuras más destacadas de la historia de la medicina y muchos autores se refieren a él como "el padre de la medicina" en reconocimiento a sus importantes y duraderas contribuciones a esta ciencia como fundador de la escuela que lleva su nombre.

Aristarco ( 310 a.C- 230 a.C) fue un astrónomo y matemático griego, nacido en Samos, Grecia. Él es la primera persona, que se conozca, que propone el modelo heliocéntrico del Sistema Solar, colocando el Sol en el centro del universo conocido, y no la Tierra. Aristarco fue uno de los muchos sabios que hizo uso de la emblemática Biblioteca de Alejandría,en la que se reunían las mentes más privilegiadas del mundo clásico.

ejercicio 4 tema 0

El método científico es el proceso o los pasos que lleva a cabo para demostrar una teoría científica. Los pasos de este procedimiento son: observaciones, es el primer paso tiene que ver el interés y mostrar interés por esta curiosidad, nos pusimos las preguntas, el segundo paso en el que les pedimos que lo que las observaciones de la Pro , cuestionar los supuestos, las teorías son posibles, los que usamos los estudios en los que experimentamos con las observaciones y conclusiones que obtenemos es el siguiente paso del método científico. Una vez que los hallazgos documentados son llevados a mostrar a todos, y finalmente nos dieron los resultados de este proceso es cíclico, por lo que seguimos con más observaciones, más preguntas ... etc El método científico es muy importante porque una hipótesis no se muestra, o que se encuentran a sí mismos, pero este proceso es todo limpio y ordenado, es este proceso que nos permite a la humanidad, la cultura que tenemos ahora.

Ejercicio 3 tema 0

Pueden llamar a la ciencia es algo que tiene una base, una explicación, un sentido real y que no que se basa en una creencia o de una mera conjetura. La pseudo-ciencia es imitar una manera de hacer ciencia simplemente más valor en la sociedad, ya que parece ser la ciencia algo más valioso, pero la pseudociencia es en realidad una manera de imitar las ciencias humanas ya la ciencia de animación si eso es verdad, no que la ciencia todo viene de la naturaleza que puede ser analizado y explicado por qué razonable y la pseudociencia es un conocimiento seguro de que la ciencia puede ser imitado, pero puede tener algunas propiedades no puede ser llamada ciencia. En mi opinión, hay eventos que no son lo que muchas personas, las estrellas se utilizan para explicar estos hechos se podría explicar, por ejemplo la astrología nace, que dependiendo de la posición de las estrellas sería un futuro o presente, que es que las estrellas han hecho el gol, no tiene sentido para mí, pero ahora todavía hay personas que todavía creen en él, e incluso más científico que otras cuestiones, en mi opinión es sólo una manera de explicar algunos eventos que tienen Pero ninguna base científica. Sólo unas cuantas personas están en el mismo día y misma hora nació, según la astrología tiene la misma suerte, pero estas dos personas tener una vida completamente diferente. Esta diferencia y que será de 300 años de edad y los astrólogos ya no se considera científica.

Tema 6.Ejercicio 2

1-¿Cómo retiene la Tierra parte de la energía recibida del sol, haciendo que la temperatura media tenga unos valores que permiten la existencia de vida?
La Tierra tiene una temperatura óptima para la existencia de vida gracias a el efecto invernadero. La luz procedente del Sol calienta la Tierra y esta libera calor en forma de radiación infrarroja, pero gracias a la existencia de gases invernaderos, esos rayos solares se retienen y se mantiene el calor. Si no existiesen estos gases, la temperatura media de la Tierra sería de -18ºC en vez de 15ºC que es la media actual. Los gases invernaderos más destacados son el vapor de agua, el dióxido de carbono y el metano entre otros.


2-Define biodiversidad e indica varias razones por las que es necesario conservarla.

El concepto de biodiversidad hace referencia a la variedad y abundancia de especies que hay en una zona o a un nivel global. Creo que es necesario conservarla porque gracias a la biodiversidad obtenemos importantes recursos como son los alimentos, los fármacos y materiales de construcción. Aunque también se producen impactos humanos como son el deterioro de hábitats, la sobreexplotación de especies, la degradación física de los ecosistemas así como la introducción de especies invasoras.

3-¿De qué modo evita el ozono estratosférico el paso de la radiación ultravioleta?

La capa de ozono está situada en la estratosfera, a unos 30 kilómetros aproximadamente. El ozono es un compuesto inestable de tres átomos de O2(oxígeno), el cuál actúa como un potente filtro solar evitando el paso de una pequeña parte de la radiación ultravioleta, sin embargo también se produce el paso de radiaciones ultravioletas por el agujero presente en la ozonosfera debido al deterioro de esta.

4-¿Por qué los CFC destruyen el ozono?

Los clorofluorocarbonados o CFCs, presentes en circuitos refrigerantes y sprays, al ser utilizados liberan cloro. Este cloro asciende hasta la atmósfera y reacciona con el ozono formando ClO+O2, lo que provoca la destrucción de la capa de ozono.

5-Enumera y define los 4 principales factores que provocan la pérdida de suelo fértil

Deforestación: Consiste en la destrucción masiva de los bosques con diversos fines, como aumentar las zonas de pastoreo del ganado o aprovechar la madera. La deforestación no es solo un problema de los países en vías de desarrollo sino de todos los países.Además, la siembre de la misma especia acelera el deterioro de la tierra al demandar siempre los mismos nutrientes, lo que termina perjudicando a los propios cultivos, que cada vez crecen peor.


Desertización: Es un aumento de la erosión causada por el viento y el agua, que arrastra la capa superficial, más rica en humus. El suelo va perdiendo fertilidad y restaurarlo no es sencillo.
Los incendios son otra causa de desertización. Además de los daños que provoca por sí mismo, contribuye a un aumento de la erosión.

Contaminación: Algunos de los residuos, producidos por las actividades agropecuarias, industriales, mineras y asentamientos humanos, terminan integrándose en la cadena alimenticia al no ser degradados por los suelos a la velocidad suficiente.
Sin embargo, hay soluciones para descontaminar los suelos.

Crecimiento de las ciudades:Necesitamos cada vez más espacio para vivir, pero no nos sirve cualquier lugar, ya que el ser humano siempre ha preferido asentarse en zonas fértiles, cerca de tierras productivas y de acuíferos. Pero con esto provocamos contaminación, desertización y desforestación, por lo que perdemos mucho suelo útil para la agricultura.


6-¿Por qué dos razones fundamentales los combustibles fósiles deben ser sustituidos progresivamente por otras energías?Las dos razones más importantes por las que los combustibles fósiles deben ser sustituidos progresivamente por otras energías se debe a que estos son muy contaminantes (carbón, petróleo y gas natural) y porque estas se agotan en la naturaleza, es decir, son limitadas por lo que se les llama energías no renovables (limitadas).


7-Define desertización e indica qué zonas de España están más afectadas por este problema.La desertización es  la pérdida del suelo fértil provocada por la escasa productividad de los ecosistemas. En España la desertización afecta sobretodo al suroeste de la península, donde las temperaturas suelen ser más elevadas y presentar sequías: Región de Murcia (99,09 %), Comunidad Valenciana (93,04 %) y Canarias (90,48 %) son las más que tienen mayor porcentaje de riesgo de deforestación. Con una afectación media se encuentran Castilla- La Mancha (43,68 %), Cataluña (41,88 %), Madrid (37,52 %), Aragón (28,66 %), Baleares (25 %) y Andalucía (22,30 %). En el resto el riesgo es muy bajo.


8-Explica clara y brevemente a qué se llama desarrollo sostenible.El desarrollo sostenible es aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer  las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades. Además, trata de hacer compatible el bienestar humano con la conservación de la naturaleza, mediante la explotación racional de los recursos naturales. Para lograrlo la sociedad tiene que adaptar sus hábitos de consumo y modificar los modelos de producción.


9-La dehesa es una de los mejores ejemplos de desarrollo sostenible. Aclara por qué.La dehesa es uno de los mejores ejemplos de desarrollo sostenible, es decir, satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro. Por tanto, podemos decir que la dehesa es un claro ejemplo porque es un modelo de equilibrio entre la actividad del hombre y la conservación del medio natural. Es muy característica de Extremadura. 


10-Indica en qué consiste el "principio de precaución", aplicado a los problemas ambientales. ¿Qué opinas al respecto?El principio de precaución pretende que se eviten las posibles consecuencias de actuar demasiado tarde por no disponer de todas las evidencias científicas que aconsejen tomar medidas a tiempo acerca de un riesgo. Este enfoque se ha incorporado en diversos acuerdos internacionales y se empieza a considerar como un principio general del derecho internacional. En resumen, defiende la adopción de medidas protectoras en situaciones de incertidumbre científica.En mi opinión el principio de precaución es importante ya que sin él podríamos llegar a un punto en el que la naturaleza pasaría en convertirse en un problema en vez de en una ayuda.me parece correcto que se planteen este tipo de precauciones porque si no se sabe con seguridad qué es lo que va a ocurrir, entonces es mejor prevenir antes de llegar a arrepentirse por no haberlo hecho.

LA VIDA DE LA TIERRA ESTÁ EN NUESTRAS MANOS

Tema 6.Ejercicio 1

EL CAMBIO CLIMÁTICO


Llamamos cambio climático a la modificación del clima que ha tenido lugar respecto de su historial a escala regional y global. Este cambio se aprecia en el aumento de temperatura y en la mayor frecuencia de fenómenos atmosféricos catastróficos, como sequías, inundaciones, tornados, huracanes, etc. Sin embargo, parece que no está claro que este fenómeno exista realmente. Tampoco existe acuerdo en cuanto a cuáles son las causas que lo producen.

A medida que el hombre ha sido más consciente de la situación tan precaria en la que nos encontramos, se ha dedicado a buscar las causas que han desencadenado este fenómeno. Ya que el cambio climático es un fenómeno y muchas investigaciones científicas demuestran que las temperaturas han subido en los últimos cincuenta años, y han dejado pruebas como, el derretimiento de los polos, el aumento del nivel del mar, el cambio en los ciclos de vida de muchas especies…

Por otra parte, es cierto que el cambio climático es un ciclo natural, por tanto es inevitable. Pero la naturaleza es sabia, y por eso el cambio se originaba de manera lenta y gradual, permitiendo a las especies adaptarse progresivamente al nuevo medio. Pero la acción humana, mediante la emisión de determinado tipo de gases, y acumulación de deshechos, ha aumentado la velocidad de este ciclo, haciendo que sea imposible la re-adaptación de las especies.Sí , es mucho más fácil pensar que el hombre no tiene la culpa, que todo esto es un mito, que no es real, o que ya se pasará. También dicen que todo es para sacar dinero pero no pienso eso a pesar de tener argumentos razonables, yo pienso que todo este cambio es real simplemente, por mi día a día.

En mi opinión, la madurez y la inteligencia suponen la aceptación de este hecho, hay que tratar sus causas y consecuencias, y la planificación de sus posibles soluciones. Actualmente existen muchos métodos para prevenir la contaminación y la emisión de gases. A frábricas que vierten sus materiales no válidos castigarlas justamente y ante todos nosotros somos los que debemos de cuidar nuestro planeta o sino ¿quien lo haría?

Tema 5 ejercicio Elige otro tema: El ADN en medicina forense.

El desarrollo social ha traído consigo una modificación de la tipología delictiva, que ha hecho relativamente frecuentes determinados tipos de actos criminales caracterizados por su violencia con una notable desproporción de fuerzas entre víctima y agresor y por la utilización de instrumentos y armas que hacen que las evidencias o indicios dejados en el lugar de los hechos por el autor o autores sean mínimas. Paralelamente, el desarrollo científico ha posibilitado la aplicación de nuevas tecnologías que han ido profundizando en su capacidad identificadora sobre indicios cada vez más pequeños; el máximo exponente en el momento actual es la denominada tecnología del ADN.

El ADN es un polinucleótido constituido por dos cadenas antiparalelas de unidades de desoxirribonucleótidos unidos covalentemente, dispuestos de una forma complementaria y adoptando una estructura enrollada de doble hélice dextrógira.Las bases que forma los nucleótidos son la adenina (A), guanina (G), citosina (C) y timina (T).
Su estructura fue descubierta por James WATSON y Francis CRICK en 1953, lo cual permitió afrontar su estudio de forma directa, evitando los dificultosos y complejos caminos indirectos que se habían utilizado hasta entonces.
Basándonos en la función del ADN podemos dividirlo en dos grandes grupos:


1.- ADN CODIFICANTE O ESENCIAL.
Es el encargado de almacenar la información genética en los genes, que son los diferentes sectores de ADN con un orden concreto en la disposición de los nucleótidos que determina la secuencia de aminoácidos de las proteínas que codifican y el grado de expresión del gen en cada tejido y en cada tiempo. Esta función del ADN se corresponde con la idea generalizada que se tiene sobre el mismo.

2.- ADN NO CODIFICANTE.
No obstante, existe otra parte del ADN cuya función específica es desconocida en la actualidad, aunque se sabe que no guarda información genética y que juega un importante papel en la estructura y en la función de los cromosomas y, sobre todo, actuando como puntos calientes de recombinación.
Este ADN puede ser de dos tipos: ADN espaciador,  el cual está formado por una secuencia sencilla de bases que se dispone entre regiones codificantes del genoma; y ADN repetitivo, que lo forma una secuencia que, al contrario que el espaciador, se dispone por todo el genoma debido a la existencia de múltiples copias. 

Los métodos más extendidos y de común aplicación en Medicina Forense para estudiar el ADN son:
 
1.- HIBRIDACIÓN CON SONDAS.
Básicamente consiste en la identificación de una región determinada mediante el uso de una sonda, que es un fragmento monocatenario de ADN complementario a una secuencia de bases conocida. Esta sonda, marcada con un producto radiactivo o quimioluminescente, se pone en la solución con el ADN de la muestra y se visualiza después de una serie de procesos para separar los diferentes alelos que puedan existir con base en la longitud de los mismos.

 
2.- REACCIÓN EN CADENA DE LA POLIMERASA (PCR).
Esta técnica supuso una verdadera revolución y es la más extendida en la actualidad, por sí sola o como paso intermedio de la secuenciación. Inventada por Kary MULLIS en 1987, le supuso el premio Nobel de Química el pasado año.

3.- SECUENCIACIÓN.
Las técnicas de este grupo van destinadas a revelar el orden de la secuencia de bases de una determinada región, normalmente delimitada previamente por PCR. Puede hacerse de forma manual o automática.
En Medicina Forense se aplica, fundamentalmente, para el análisis del ADN mitocondrial por sus especiales características.

Tema 5 ejercicio 5. La clonación.

La clonación aún no ha llegado a hacer réplicas humanas por completo, pero cada vez se habla más al respecto. Abarca conceptos de identidad e individualidad, el significado de la reproducción, la diferencia entre procrear y manufacturar y las relaciones entre generaciones. También despierta preguntas sobre la manipulación de seres humanos para el beneficio de otros, nuestra obligación de curar a los enfermos (y sus límites) y el respeto y protección que le debemos a la vida humana.

 La técnica de clonación consiste de obtener un óvulo femenino, remover el núcleo (que contiene el ADN) de dicho óvulo e insertar en él una célula adulta del donante a clonar. Este óvulo modificado es estimulado por químicos o corrientes eléctricas a comenzar la división celular hasta llegar a un estado de blastocito in Vitro. Una vez alcanzado este estado idóneo, se implanta en el útero de un anfitrión femenino para su desarrollo. La criatura clonada nacerá normalmente y tendrá un ADN virtualmente idéntico al de su donante, pero esto no implica que vaya a ser una réplica exacta de todos sus aspectos. Es difícil determinar posibles diferencias en animales, pero sabemos que los seres humanos no estamos completamente definidos por nuestros genes. Nuestra personalidad está formada por nuestro entorno y experiencias, por lo que un clon humano sería una réplica genética, pero sus rasgos personales dependerían de sus propias experiencias y aprendizaje. El clon no tendría los mismos deseos e intereses, los mismos tics, los mismos miedos ni los mismos gustos. Su único parecido estaría en sus genes y apariencia, el resto dependería de la enseñanza que reciba y los estímulos externos. En resumen, sería como un hijo natural que en vez de contar con los cromosomas mezclados de su padre y madre tendría el ADN exacto de su donante. 

Tema 5 ejercicio1. ADN y cromosomas.

En los organismos eucariontes, El ADN está organizado en cromosomas. Cada especie tiene un número característico.Los seres humanos tenemos 23 pares de cromosomas: 22 de ellos se llaman cromosomas autonómicos y se heredan uno del padre y otro de la madre. Los cromosomas del par 23 se llaman cromosomas sexuales y son diferentes entre sí.


En muchos organismos los cromosomas sexuales son distintos entre sí. Los seres humanos (así como otros mamíferos) tenemos cromosomas X iguales para el hombre y la mujer, mientras que el cromosoma Y, en los hombres, es un poco más corto y tiene menos genes. En cada cromosoma, que contiene una única molécula de ADN asociada a proteínas, se pueden distinguir las siguientes estructuras:

• Centrómero. Es el punto de unión de las cromátidas hermanas
• Telómeros. Son las regiones del cromosoma ubicadas en los extremos, con estructuras de ADN repetidas que aseguran que no se pierda información importante en cada ciclo de duplicación. Los telómeros son como las “capuchas” de plástico en los extremos de los cordones de los zapatos o zapatillas, que impiden que los hilos que forman los cordones se desenrollen. Las células sin telómeros se dividen de forma anormal. Sin embargo, con el tiempo estas estructuras se “gastan” hasta llegar a un punto en el que las células mueren.
• Orígenes de replicación: son los lugares donde comienza la replicación del ADN.

El ADN está formado por miles de nucleótidos, y éstos a su vez están formados por desoxirribosas, ácidos fosfóricos y bases nitrogenadas. Estas bases pueden ser de cuatro tipos: adenina (A), guanina (G),citosina (C) y timina (T). A esta estructura la denominamos doble helice.

James Watson y Francis Crick fueron los descubridores de la estructura del ADN.A partir de este descubrimiento muchos científicos han conseguido aportar más conocimientos y descubrir más información sobre el ADN.

tema 4 ejercicio 5. Medicinas Alternativas

Las medicinas alternativas o naturales son cualquier tipo de tratamientos o prácticas de curación en los que no ha sido comprobada su validez por criterios científicos. Estas medicinas se dice que entran en la pseudociencia, ya que, como he dicho anteriormente no han sido comprobadas.
Estos tratamientos son usados en lugar, o como complemento, de los tratamientos médicos convencionales para "curar" enfermedades. También, estos tratamientos salen al mercado sin pasar controles exhautivos. Al contrario de las medicinas convencionales que tardan por lo menos diez años en llegar a las farmacias. Muchas de estas son:

La acupuntura, trata de un procedimiento milenario de curación china. Esta terapia estimula puntos anatómicos utilizando técnicas como introducción de agujas en la piel que se van manipulando o bien con las manos o bien con el calor.Puede resultar efectiva para controlar las náuseas y vómitos provocados por la quimioterapia, pero no hay indicios que apoyen su uso para dejar de fumar o adelgazar.

La quiropraxia, tiene su comienzo en la antigua China y Japón hace más de 2400 años. Trata y previene los desórdenes del sistema músculo-esquelético y sus efectos sobre el sistema nervioso. Destacan las técnicas manuales, incluyendo los ajustes articulares.

La homeopatía, se caracteriza por el empleo de preparados medicinales altamente diluidos que pretenden crear los mismo síntomas que el paciente sufre.entre el 18-20% de la población española a recurrido a ella alguna vez.

La aromaterapia, que consiste en la utilización de aceites vegetales llamados aceites esenciales para mejorar la salud física para mejorar la salud física, por medio de la inhalación o aplicación en la piel.

T4. Ej4.La diabetes

La Diabetes es una enfermedad crónica que incapacita al organismo a utilizar los alimentos adecuadamente.La insulina es una hormona que ayuda a que nuestro cuerpo utilice la glucosa para obtener energía. Las personas con diabetes no producen insulina o no la utilizan adecuadamente. Esto significa que tienen un exceso de glucosa (azúcar) en la sangre. A menudo las personas con Diabetes se sienten cansadas, hambrientas, o sedientas, ya que pueden perder peso, orinar con frecuencia o pueden tener problemas en los ojos. Una buena alimentación es esencial para gestionar la glucosa en la sangre. Una planificación y control adecuado de las comidas son parte esencial del control y cuidado de los pacientes con Diabetes.La actividad física es muy importante en el tratamiento de la diabetes.

Las personas que pueden enfermar son las que presentan factores de riesgo para desarrollar enfermedades cardiovasculares, por ejemplo hipertensión, alteración en los niveles de lípidos, etc.· Los individuos que tienen antecedentes familiares.· Las personas obesas.· Las mujeres con diabetes gestacional (diabetes en el embarazo)· Las personas que toman medicamentos que aumentan la glucosa en sangre. Por ejemplo: · corticoides, anticonceptivos, etc.

Toda sobre-alimentación es perjudicial, la escasez de movimiento o inactividad física. Cualquier régimen dietético para la diabetes debe ser prescripto por un especialista en nutrición. En la alimentación de las personas con diabetes, es muy importante la selección de productos a base de hidratos de carbono de absorción rápida por ejemplo azúcares, miel, helados. En lugar del azúcar pueden emplearse edulcorantes sintéticos como la sacarina. Es preferible ingerir menos calorías que excederse, especialmente si el diabético es obeso.Además resulta muy beneficioso la selección del tipo de grasas, en lugar de grasa animal se recomienda aceite vegetal.Están permitidas: el agua mineral, café, té, vino... Comer diariamente ensalada, especialmente: lechuga, pepinos frescos, verduras frescas. Otros alimentos permitidos son la calabaza, pomelos, espárragos, tomates, berros, puerros, espinacas y acelgas.En definitiva todo el tratamiento global de la diabetes implica un aprendizaje de vida.


Existen dos tipos de diabetes:

Diabetes Mellitus tipo 1. Todos los pacientes con este tipo de diabetes deben iniciar su tratamiento médico con inyecciones de insulina, por lo menos 3 inyecciones al día.

Diabetes Mellitus tipo 2. Muchos pacientes requerirán un tratamiento con inyecciones de insulina, en algún momento de su evolución. La mayoría de los pacientes con diabetes tipo 2, necesitan continuar con sus medicamentos orales mas inyecciones de insulina, en otros pacientes se debe suspender el tratamiento oral y solo administrar inyecciones de insulina.

T4. Ej1. Nuevas tecnologías para el diagnóstico médico

Rayos X


La denominación rayos X designa a una radiación electromagnética, invisible, capaz de atravesar cuerpos opacos, es decir que los rayos X pueden atravesar los tejidos menos densos del cuerpo humano como la piel, la grasa o los músculos.Los actuales sistemas digitales permiten la obtención y visualización de la imagen radiográfica directamente en un ordenador sin necesidad de imprimirla.
Wilhelm Roentgen, era un médico alemán que descubrió por casualidad estos rayos en 1895. Después del descubrimiento de estos rayos surgió una herramienta muy importante para los médicos, la radiología, especialidad médica que se ocupa de generar imágenes del interior del cuerpo para el diagnóstico y, en menor medida, para el pronóstico y el tratamiento de las enfermedades.

Los rayos X son especialmente útiles en la detección de enfermedades del esqueleto, aunque también se utilizan para diagnosticar enfermedades de los tejidos blandos, como la neumonía, cáncer de pulmón, edema pulmonar, abscesos, etc.

Una exposición a cantidades pequeñas de rayos X puede producir efectos tales como quemaduras en la piel, caída del cabello, esterilidad, náuseas y cataratas, Si se aumenta la dosis por encima de lo que se conoce como la dosis umbral el efecto es más grave llegando a provocar defectos de nacimiento, cáncer, retraso mental e incluso la muerte.

El paciente, dependiendo de la zona que se debe radiografiar, deberá permanecer sentado o acostado en la mesa de los rayos X. Asimismo, incluso, en muchos casos deberá permanecer de pie durante el procedimiento, siempre inmóvil para obtener una buena imagen. Sea donde sea, tras la zona objetiva se colocará un casete el cual contiene la película de rayos X.
En cuanto a las zonas que no necesitarán de recibir la radiación, estas son muchas veces protegidas con chalecos de plomo. Y ahora hablando de las contraindicaciones, los rayos x y el embarazo ciertamente no van de la mano, por lo que las mujeres embarazadas deben informar cuanto antes al medico tratante de su condición.Estas nuevas técnicas nos han ayudado a avanzar tanto en la medicina como en la vida cotidiana del paciente, ya sea para detectar la anomalía que tenga o para poder eliminarla y salvar su vida si es posible. Antiguamente esto muy improbable casi imposible, pues no había tanta precisión y la mayoría de las veces no se detectaban las enfermedades a tiempo o no se sabía como llegar a estas ellas para poder observarlas y estudiarlas.

A parte de la utilización médica, estos increíbles rayos también nos han ayudado a tratar de entender un poco mejor ese universo que nos rodea, dando a los astrónomos una herramienta fascinante.

tema3 ejercicio 7: Trastornos mentales.

450 millones de seres humanos en el mundo están afectados de una forma u otra por problemas mentales, neurológicos o de comportamiento.
El mayor desafío de la ciencia es diagnosticar cuando alguien tiene un trastorno mental. Antiguamente si escuchabas voces se interpretaba como evidencias de comunicación celestial o algo parecido.
Actualmente se ha podido identificar un trastorno como el Alzheimer, que se caracteriza por la pérdida de memoria y manifestación de demencia en la vejez.
Algunos trastornos mentales lo definiré a continuación:

-La esquizofrenia, es un término empleado en psicología y psiquiatría para referirse a un trastorno mental caracterizado por alteraciones severas del pensamiento lógico, delirios, alucinaciones, y pérdida de contacto con la realidad, entre otros síntomas. Se podría considerar psíquicamente normal todo aquel que se comporte y actúe como la mayoría de las personas de su entorno, si alguien no se comporta como la mayoría de las personas se dice que es enfermo. Desde la perspectiva médica un desorden mental sería aquel comportamiento desadaptado que no llaga a ningún resultado concreto, que se aparta de la realidad.



-La paranoia, es un término psiquiátrio que describe un estado de salud mental caracterizado por la presencia de delirios autorreferentes. Más específicamente, puede referirse a un tipo de sensaciones angustiantes, como la de estar siendo perseguido por fuerzas incontrolables, o ser el elegido para una alta misión, como la de salvar al mundo (delirio de grandeza). La paranoia se manifiesta igualmente en los delirios por celos, delirio somático, etc. Es un trastorno de tipo crónico, con mayor o menor virulencia ocasional.


-La depresión, es un trastorno del estado de ánimo, ya sea desde el punto de vista de la psicología o desde el punto de vista de la psiquiatría. Según el modelo médico, la psiquiatría la describe como un trastorno del estado de ánimo y su síntoma habitual es un estado de abatimiento e infelicidad que puede ser transitorio o permanente.


-La ansiedad, se caracterizan por tener al miedo como un elemento principal. Cada trastorno de ansiedad se refiere a un conjunto característico de síntomas y sensaciones que suelen aparecer en la misma persona.


-La neurosis es un término que describe una variedad de trastornos psicológicos que parecieron tener su origen en algún problema neurológico, pero a los que hoy en día se atribuye un origen psíquico,emocional o psicosocial. Su característica principal es la ansiedad.


-La Psicopatía o personalidad psicópata, es un trastorno de personalidad antisocial. Los psicópatas no pueden empatizar ni sentir remordimiento, por eso interactúan con las demás personas como si fuesen cualquier otro objeto, las utilizan para conseguir sus objetivos, la satisfacción de sus propios intereses. No necesariamente tienen que causar algún mal. Tienen un marcado egocentrismo, necesidades especiales y una extraña manera de satisfacerlas.

tema3 ejercicio 3: Antibióticos, Fleming y la penicilina

En un principio empezaré a hablar del descubrimiento de la penicilina.
En Londres un médico llamado Alexander Fleming el 3 de septiembre de 1928 al volver de vacaciones había quedado una muestra sin tapar y en esa muestra observó que había salido una mancha blanca de moho circular y que todas las bacterias habían desaparecido de su alrededor.

Fleming y un equipo de Oxford propuso que este hongo llamado Penicillium Notatum curaba infecciones en animales.
Tras año y medio de trabajos realizaron una prueba en la que inyectaron penicilina a la mitad de un grupo de ocho ratones que estaban infectado con estreptococos.Los cuatro ratones no tratados murieron a la infección. 
Estos al ver esta reacción tenían pensado en utilizarlo en seres humanos. Lo utilizaron en un hobre afectado, se notó mejoría pero se quedaron si medicamento y por eso murió. Pero encontraron en EEUU unos melones que cuando se pudría daban ese moho con Penicillium.
La penicilina no se empezó a usar hasta en la Segunda Guerra Mundial.
Fleming recibió el premio Nobel por el descubrimiento y purificación de la penicilina.


ANTIBIÓTICOS


Un antibiótico es una sustancia producida por otros microorganismos. La mayoría de antibióticos de extraen de bacterias, hongos, y algunos se obtienen por síntesis química. El término antibiótico fue utilizado por primera vez por Selman Waksman en 1942.

Existen una gran variedad de tipos de antibióticos como por ejemplo:
Penicilinas:son efectivas contra estafilococos, estreptococos, meningococos(meningitis), gonococos(gonorrea), espiroquetas(sifilis) y en infecciones causadas por hongos ascomicetes. Estas no presentan gran toxicidad, pero pueden causar reacciones alérgicas.

Cefalosporinas: de él se pudieron extraer unas sustancias efectivas contra otras bacterias. No suelen tener efectos secundarios.
Aminoglucósidos: son efectivos contra la tuberculosis y deben administrarse con precaución porque su alta toxicidad puede causar deterioro renal y cerebral.
Cloramfenicol: se utiliza en infecciones oculares y tenían muchos efectos secundarios.
Tetraciclinas: se utiliza en infecciones como las del tifus y en infecciones en la piel. Puede tener efectos secundarios como nauseas, vómitos y diarrea.

Vancomicina:es efectiva contra bacterias grampositivas. Es hoy en día el último recurso contra muchos microbios que se han hecho resistentes a los demás antibióticos.

tema3 ejercicio 1 Factores que determinan la salud

Angola por desgracia es uno de los paises más pobres del mundo. El sitio donde nacemos y donde crecemos es la característica más importante.

En el país de Angola, por cada 1000 habitantes mueren 24 personas, por diferentes razones: SIDA, hambre, guerra, secuestros, etc. En estos lugares las tierras son incultivables y la escasez de agua aumenta las infecciones y la desnutrición. 

Las niñas menores, son rematadas en plazas públicas a un bajo costo por el comercio sexual.

Guerras civiles y el SIDA avanzan, matando poco a poco al continente africano.

En España gracias a que somos un país desarrollado, tenemos muchos más recursos para sobrevivir como medicinas, comida, leyes que respetan nuestros derechos como ser humano, educación, etc.

Nosotros podríamos mejorar la situación de Angola donando dinero a asociaciones que reparten agua y comida por estos sitios y dándoles una enseñanza básica ya que la mayoría son analfabetos. Podríamos enseñarles a hacer construcciones para mejorar la calidad de vida e ir médicos para curar a enfermos durante ciertos periodos y así se reduciría la mortalidad en este país. También otro problema que existe en este país es que existe un cierto machismo que no es beneficioso y por eso también podríamos ayudar en esto.

Campañas de vacunación, y programas educativos para la promoción de la salud, primeros auxilios y

 prevención de enfermedades como Sida, Cólera, Malaria, etc. Sería lo principal que deberíamos hacer